18 Soal (Pilihan Ganda) Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Jawaban
Contoh Soal Pilgan Tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
1. Dalam menyusun laporan PTK, masalah penelitian ditulis/disajikan di bagian ....A. Identifikasi masalahB. Perumusan masalahC. PendahuluanD. Kesimpulan
Jawaban:C. Pendahuluan
2. Tulisan tentang sebuah topik biasanya disusun berdasarkan paragraf-paragraf. yang dimaksud dengan paragraf dalam laporan PTK adalah .....A. Kumpulan gagasan yang ditulis penelitiB. Ungkapan penulis yang memiliki kesatuan ide dan pikiranC. Kumpulan kalimat kurang lebih sebanyak setengah halaman yang dimulai dengan baris baruD. Buah pikiran para pakar yang dikutip penulis
Jawaban:C. Kumpulan kalimat kurang lebih sebanyak setengah halaman yang dimulai dengan baris baru
3. Penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat merupakan pengertian dari...A. PTKB. StrategiC. ModelD. Metode
Jawaban:A. PTK
4. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pertama kali diperkenalkan oleh ahli psikologi sosial yang berasal dari negara...A. ChinaB. AmerikaC. InggrisD. Jerman
Jawaban:B. Amerika
5. Dalam tahapan pelaksanaan tindakan perbaikan di kelas, sebagai peneliti guru akan ....1) Mengidentifikasi dampak tindakan perbaikan yang diberikan dengan mengamati perilaku siswa2) Mengidentifikasi penyebab masalah pembelajaran melalui wawancara dengan siswa3) Mengajar sebagaimana biasa sesuai jadwal belajar siswaA. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 3D. 1, 2 dan 3
Jawaban:A. 1 dan 2
6. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pertama kali diperkenalkan oleh...A. James NaistmithB. William G. MorganC. Kurt LewinD. Charles darwin
Jawaban:C. Kurt Lewin
7. Dalam PTK upaya refleksi terhadap hasil observasi mengenai latar dan kegiatan suatu aksi merupakan prinsip....A. Kritik RefeksiB. Kritik DialektisC. KolaboratifD. Resiko
Jawaban:A. Kritik Refeksi
8. Tindakan perbaikan dilanjutkan ke Siklus 2 apabila Siklus 1 ....A. Proses pelaksanaan tindakan 1 belum selesai dilakukanB. Sudah berhasilC. Belum menunjukkan perbaikanD. Tidak memperlihatkan dampak yang signifikan
Jawaban:C. Belum menunjukkan perbaikan
9. Hasil pengamatan yang dilakukan Pak Siswa di kelasnya berbentuk catatan-catatan tentang perilaku siswa dalam membaca sebuah teks di depan kelas. Hal ini dilakukan setelah Pak Siswo menjelaskan bagaimana cara membaca teks yang baik. Setiap anak diberi waktu 2 menit untuk membaca dan Pak Siswo mencatat perilaku siswa, seperti teknik membaca, sikap badan, ucapan/ejaan dan lain-lain. Data yang dikumpulkan Pak Siswo adalah data ....A. OrdinalB. KuantitatifC. KualitatifD. Numerik
Jawaban:C. Kualitatif
10. Berikut adalah beberapa cara penyajian hasil analisis data hasil PTK, kecuali ....A. Penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitianB. Grafik histogramC. Narasi tentang perilaku siswaD. Matriks-matriks sesuai variabel-variabel yang digunakan
Jawaban:A. Penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitian
11. Kesimpulan hasil PTK sebaiknya merupakan penjelasan-penjelasan yang disusun sesuai dengan ....A. Urutan identifikasi masalahB. Pertanyaan penelitianC. Temuan penelitianD. Hasil analisis data
Jawaban:B. Pertanyaan penelitian
12. Mengapa PTK harus dilakukan per daur? Untuk ....A. Mempertinggi akurasiB. Memperoleh hasil yang validC. Memperoleh perbaikan yang optimalD. Memperoleh presisi yang tinggi sesuai tujuan penelitian
Jawaban:C. Memperoleh perbaikan yang optimal
13. Secara spesifik laporan PTK memuat tentang ....A. Temuan penelitianB. Kesimpulan hasil penelitianC. RekomendasiD. Saran-saran perbaikan pembelajaran
Jawaban:D. Saran-saran perbaikan pembelajaran
14. Dari hasil analisis masalah yang dilakukan di kelasnya, Pak Bambang melihat bahwa dalam 3 kali ulangan aritmatika yang diberikan, rata-rata hanya 2 orang dari 30 siswanya yangmendapatnilai di atas 60. Sebagian besarsiswa tidak mampu menyelesaikan soal-soal tentang perkalian. Selain itu, pada setiap pelajaran matematika, suasana kelas menjadi tegang karena isiwa merasa matematika sebagai pelajaran maut alias sulit. Sehubungan dengan masalah tersebut, Pak Bambang kemudian merumuskan masalah pembelajaran sebagai berikut: "Metode apa yang dapat saya gunakan agar siswa dapat mengerjakan soal-soal tentang perkalian serta dalam suasana yang lebih rileks?". Selanjutnya, permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut:1) Apakah pemberian tugas tugas atau PR akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa?2) Bagaimana bentuk materi tugas yang dapat membangkitkan motivasi siswa terhadap pelajaran aritmatika?3) Apakah saya perlu berkonsultasi dengan Kepala Sekolah?A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 3D. 1, 2 dan 3
Jawaban:A. 1 dan 2
15. Dalam PTK diharapkan penelitian bersedia melakukan kritik terhadap fenomena yang ditelitinya merupakan prinsip....A. Kritik RefeksiB. Kritik DialektisC. KolaboratifD. Resiko
Jawaban:B. Kritik Dialektis
16. PTK diperlukan hadirnya suatu kerja sama dengan pihak-pihak lain seperti atasan, sejawat atau kolega, mahasiswa, dan sebagainya merupakan prinsip...A. Kritik RefeksiB. Kritik DialektisC. KolaboratifD. Resiko
Jawaban:C. Kolaboratif
17. PTK dengan adanya ciri resiko diharapkan dan dituntut agar peneliti berani mengambil resiko, terutama pada waktu proses penelitian berlangsung merupakan prinsip....A. Kritik RefeksiB. Kritik DialektisC. KolaboratifD. Resiko
Jawaban:D. Resiko
18. Berikut adalah keterbatasan PTK dibandingkan dengan penelitian formal, kecuali ....A. PenelitiB. ValiditasC. MetodologiD. Instrumen
Jawaban:C. Metodologi
1. Dalam menyusun laporan PTK, masalah penelitian ditulis/disajikan di bagian ....
A. Identifikasi masalah
B. Perumusan masalah
C. Pendahuluan
D. Kesimpulan
Jawaban:
C. Pendahuluan
2. Tulisan tentang sebuah topik biasanya disusun berdasarkan paragraf-paragraf. yang dimaksud dengan paragraf dalam laporan PTK adalah .....
A. Kumpulan gagasan yang ditulis peneliti
B. Ungkapan penulis yang memiliki kesatuan ide dan pikiran
C. Kumpulan kalimat kurang lebih sebanyak setengah halaman yang dimulai dengan baris baru
D. Buah pikiran para pakar yang dikutip penulis
Jawaban:
C. Kumpulan kalimat kurang lebih sebanyak setengah halaman yang dimulai dengan baris baru
3. Penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat merupakan pengertian dari...
A. PTK
B. Strategi
C. Model
D. Metode
Jawaban:
A. PTK
4. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pertama kali diperkenalkan oleh ahli psikologi sosial yang berasal dari negara...
A. China
B. Amerika
C. Inggris
D. Jerman
Jawaban:
B. Amerika
5. Dalam tahapan pelaksanaan tindakan perbaikan di kelas, sebagai peneliti guru akan ....
1) Mengidentifikasi dampak tindakan perbaikan yang diberikan dengan mengamati perilaku siswa
2) Mengidentifikasi penyebab masalah pembelajaran melalui wawancara dengan siswa
3) Mengajar sebagaimana biasa sesuai jadwal belajar siswa
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawaban:
A. 1 dan 2
6. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pertama kali diperkenalkan oleh...
A. James Naistmith
B. William G. Morgan
C. Kurt Lewin
D. Charles darwin
Jawaban:
C. Kurt Lewin
7. Dalam PTK upaya refleksi terhadap hasil observasi mengenai latar dan kegiatan suatu aksi merupakan prinsip....
A. Kritik Refeksi
B. Kritik Dialektis
C. Kolaboratif
D. Resiko
Jawaban:
A. Kritik Refeksi
8. Tindakan perbaikan dilanjutkan ke Siklus 2 apabila Siklus 1 ....
A. Proses pelaksanaan tindakan 1 belum selesai dilakukan
B. Sudah berhasil
C. Belum menunjukkan perbaikan
D. Tidak memperlihatkan dampak yang signifikan
Jawaban:
C. Belum menunjukkan perbaikan
9. Hasil pengamatan yang dilakukan Pak Siswa di kelasnya berbentuk catatan-catatan tentang perilaku siswa dalam membaca sebuah teks di depan kelas. Hal ini dilakukan setelah Pak Siswo menjelaskan bagaimana cara membaca teks yang baik. Setiap anak diberi waktu 2 menit untuk membaca dan Pak Siswo mencatat perilaku siswa, seperti teknik membaca, sikap badan, ucapan/ejaan dan lain-lain. Data yang dikumpulkan Pak Siswo adalah data ....
A. Ordinal
B. Kuantitatif
C. Kualitatif
D. Numerik
Jawaban:
C. Kualitatif
10. Berikut adalah beberapa cara penyajian hasil analisis data hasil PTK, kecuali ....
A. Penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitian
B. Grafik histogram
C. Narasi tentang perilaku siswa
D. Matriks-matriks sesuai variabel-variabel yang digunakan
Jawaban:
A. Penyajian seluruh hasil pengukuran yang dilakukan selama penelitian
11. Kesimpulan hasil PTK sebaiknya merupakan penjelasan-penjelasan yang disusun sesuai dengan ....
A. Urutan identifikasi masalah
B. Pertanyaan penelitian
C. Temuan penelitian
D. Hasil analisis data
Jawaban:
B. Pertanyaan penelitian
12. Mengapa PTK harus dilakukan per daur? Untuk ....
A. Mempertinggi akurasi
B. Memperoleh hasil yang valid
C. Memperoleh perbaikan yang optimal
D. Memperoleh presisi yang tinggi sesuai tujuan penelitian
Jawaban:
C. Memperoleh perbaikan yang optimal
13. Secara spesifik laporan PTK memuat tentang ....
A. Temuan penelitian
B. Kesimpulan hasil penelitian
C. Rekomendasi
D. Saran-saran perbaikan pembelajaran
Jawaban:
D. Saran-saran perbaikan pembelajaran
14. Dari hasil analisis masalah yang dilakukan di kelasnya, Pak Bambang melihat bahwa dalam 3 kali ulangan aritmatika yang diberikan, rata-rata hanya 2 orang dari 30 siswanya yangmendapatnilai di atas 60. Sebagian besarsiswa tidak mampu menyelesaikan soal-soal tentang perkalian. Selain itu, pada setiap pelajaran matematika, suasana kelas menjadi tegang karena isiwa merasa matematika sebagai pelajaran maut alias sulit. Sehubungan dengan masalah tersebut, Pak Bambang kemudian merumuskan masalah pembelajaran sebagai berikut: "Metode apa yang dapat saya gunakan agar siswa dapat mengerjakan soal-soal tentang perkalian serta dalam suasana yang lebih rileks?". Selanjutnya, permasalahan tersebut dapat dirinci secara operasional sebagai berikut:
1) Apakah pemberian tugas tugas atau PR akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa?
2) Bagaimana bentuk materi tugas yang dapat membangkitkan motivasi siswa terhadap pelajaran aritmatika?
3) Apakah saya perlu berkonsultasi dengan Kepala Sekolah?
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 1, 2 dan 3
Jawaban:
A. 1 dan 2
15. Dalam PTK diharapkan penelitian bersedia melakukan kritik terhadap fenomena yang ditelitinya merupakan prinsip....
A. Kritik Refeksi
B. Kritik Dialektis
C. Kolaboratif
D. Resiko
Jawaban:
B. Kritik Dialektis
16. PTK diperlukan hadirnya suatu kerja sama dengan pihak-pihak lain seperti atasan, sejawat atau kolega, mahasiswa, dan sebagainya merupakan prinsip...
A. Kritik Refeksi
B. Kritik Dialektis
C. Kolaboratif
D. Resiko
Jawaban:
C. Kolaboratif
17. PTK dengan adanya ciri resiko diharapkan dan dituntut agar peneliti berani mengambil resiko, terutama pada waktu proses penelitian berlangsung merupakan prinsip....
A. Kritik Refeksi
B. Kritik Dialektis
C. Kolaboratif
D. Resiko
Jawaban:
D. Resiko
18. Berikut adalah keterbatasan PTK dibandingkan dengan penelitian formal, kecuali ....
A. Peneliti
B. Validitas
C. Metodologi
D. Instrumen
Jawaban:
C. Metodologi