Soal (Pilihan Ganda) Profesionalitas Guru PAUD dan Jawaban
Contoh Soal Pilgan Tentang Profesionalitas Guru PAUD
1. PTK mempunyai karakteristik sebagai berikut, kecuali ....
a. Didasarkan pada masalah yang dihadapi oleh guru
b. Kolaborasi dalam pelaksanaanya
c. Bertujuan memperbaiki
d. Dilaksanakan dalam satu siklus
2. Di bawah ini adalah kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam perencanaan tindakan, kecuali ....
a. Menganalisis masalah
b. Mempersiapkan fasilitas
c. Mempersiapkan instrumen
d. Mempersiapkan skenario
a. Menganalisis masalah
b. Mempersiapkan fasilitas
c. Mempersiapkan instrumen
d. Mempersiapkan skenario
3. Hal yang terpenting pada setiap siklus pada PTK adalah ....
a. Dimonitor, dicatat hasil akhirnya
b. Dievaluasi dan dianalisis
c. Direfleksi dan diamati kembali
d. Diamati dan diperbaiki
a. Dimonitor, dicatat hasil akhirnya
b. Dievaluasi dan dianalisis
c. Direfleksi dan diamati kembali
d. Diamati dan diperbaiki
4. Guru yang mempunyai perhatian dan empati terhadap anak didiknya, terus mengasaj pemikirannya dan memperkaya seni mengajar, menerapkan sebagai metode yang bervariasi sehingga menyenangkan siswanya. Ciri-ciri ini adalah salah satu dari guru yang ....
a. Efektif
b. Profesional
c. Kaya
d. Inovatif
a. Efektif
b. Profesional
c. Kaya
d. Inovatif
5. Eksplorasi panca-indra dengan otak kanan, hubungan sinergi keduanya, mengembangkan energi positif, dan mengembangkan daya cipta akan menunjang kecakapan ....
a. Personalisasi
b. Akademis
c. Intuisi
d. Rasa
a. Personalisasi
b. Akademis
c. Intuisi
d. Rasa
6. Kecakapan guru yang dilakukan melalui eksplorasi pancaindra dengan otak kiri, hubungan sinergis keduanya, kecakapan mengingat dan menyimpan memori, serta kecakapan mengajar (presentator) termasuk dalam kecapakan ....
a. Personalisasi
b. Akademis
c. Intuitif
d. Rasa
a. Personalisasi
b. Akademis
c. Intuitif
d. Rasa
7. Guru yang sebatas melaksanakan pekerjaannya disebut guru ....
a. Profesional
b. Pekerja
c. Pemilik
d. Kaya
a. Profesional
b. Pekerja
c. Pemilik
d. Kaya
8. Untuk mengurangi kelemahan diri salah satu cara yang dapat pendidik PAUD lakukan adalah....
a. Menganalisis diri sendiri
b. Mengajar di beberapa tempat atau lembaga PAUD yang berbeda-beda
c. Mempercayai bahwa setiap anak mampu belajar
d. Mengikuti pelatihan yang sesuai
a. Menganalisis diri sendiri
b. Mengajar di beberapa tempat atau lembaga PAUD yang berbeda-beda
c. Mempercayai bahwa setiap anak mampu belajar
d. Mengikuti pelatihan yang sesuai
9. Salah satu syarat untuk bekerja pada lembaga PAUD di negara-negara maju adalah ....
a. Sarjana
b. Surat ijazah atau sertifikat
c. Lulusan dari suatu lembaga pendidikan yang berakreditasi
d. Berpengalaman menjadi guru PAUD
a. Sarjana
b. Surat ijazah atau sertifikat
c. Lulusan dari suatu lembaga pendidikan yang berakreditasi
d. Berpengalaman menjadi guru PAUD
10. Salah saru karir peluang menadi guru PAUD di negara-negara maju adalah memberikan informasi, maksudnya dapat menjadi ....
a. Sales permainan anak-anak, pembuat peraturan
b. Peneliti, konsultan, penulis, di media masa dan editor buku
c. Konsultan, direktur dan ahli sertifikasi
d. Konsultan rekreasi, ahli peraat kesehatan anak, pelayn ke ruamh-rumah tentang anak
1. d. Dilaksanakan dalam satu siklus
2. a. Menganalisis masalah
3. a. Dimonitor, dicatat hasil akhirnya
4. c. Kaya
5. c. Intuisi
6. b. Akademis
7. b. Pekerja
8. d. Mengikuti pelatihan yang sesuai
9. c. Lulusan dari suatu lembaga pendidikan yang berakreditasi
10. b. Peneliti, konsultan, penulis, di media masa dan editor buku
a. Sales permainan anak-anak, pembuat peraturan
b. Peneliti, konsultan, penulis, di media masa dan editor buku
c. Konsultan, direktur dan ahli sertifikasi
d. Konsultan rekreasi, ahli peraat kesehatan anak, pelayn ke ruamh-rumah tentang anak
Kunci Jawaban:
1. d. Dilaksanakan dalam satu siklus
2. a. Menganalisis masalah
3. a. Dimonitor, dicatat hasil akhirnya
4. c. Kaya
5. c. Intuisi
6. b. Akademis
7. b. Pekerja
8. d. Mengikuti pelatihan yang sesuai
9. c. Lulusan dari suatu lembaga pendidikan yang berakreditasi
10. b. Peneliti, konsultan, penulis, di media masa dan editor buku